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CENTRO DE ENSINO EXPERIMENTAL DE GARANHUNS - CEEG
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
SÉRIE : 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
CARGA HORÁRIA: 2 horas-aula semanais
- CONTEÚDOS CONCEITUAIS
1-DIREITOS HUMANOS
1.1-Noções e significados
1.2-Evolução histórica
1.3-Características
1.4-Dimensões
2- DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS(60 ANOS)
3. DIREIRO À VIDA (Artigos da Constituição Brasileira de 1988)
3.1. Dignidade
3.2. Liberdade
3.3.Igualdade perante a lei
3.4.Fraternidade
4.DIREITO DE SER PESSOA
4.1. A mulher
4.2. O menor(os direitos das crianças)
4.3. O idoso
4.4. A pessoa com necessidades especiais
4.5. O índio
4.6. O negro
4.7.Racismo, Escravidão e Tortura
4.8.A prática policial no Brasil
5. DIREITO À LIBERDADE
5.1.Autonomia / heteronomia
5.2. Autonomia e solidariedade
5.3. Liberdade e responsabilidade
5.4. Segurança/O trânsito
6.DIREITO A UMA NACIONALIDADE
6.1.Sentido de nação e povo.
6.2.Símbolos nacionais e cidadania
6.3.Identidade nacional(brasileira, pernambucana)
6.3.1.Identidade cultural e benefício das artes
6.3.2.Conceito de cultura
6.3.3.Diferenças culturais
7. DIREITO À IGUALDADE DE OPORTUNIDADES
7.1.Escolaridade / trabalho/desemprego
7.2.Trabalho em condições justas e seguras
7.3.Propriedade
7.4.Urbanização/moradia( Comunidade da Liberdade)
7.5. Participação nas riquezas
7.6. Participação no governo
7.7. Acesso aos bens públicos
8. DIREITO: SAÚDE E VIDA
8.1. Direito à saúde física(sexualidade e drogas) e mental
8.2.Alimentação/Desnutrição
8.3.Direito ao meio ambiente sadio
8.4.Direito a paz
8.5.Violência: do que temos medo?
8.6. Violência: a origem na escravidão
8.9.A defesa dos direitos para uma ordem justa, democrática e sustentável
- CONTEÚDOS ATITUDINAIS( em construção)
- CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS
- INDICADORES DE DESEMPENHO
- METODOLOGIA
- PROJETOS:
>Cidadania do Afro-descendente em GaranhunsComunidade Quilombola de Castainho
>Projeto Viver Pernambuco
>Segurança e trânsito no festival de Inverno de Garanhuns
- AVALIAÇÃO
- BIBLIOGRAFIA
